Ingénierie et conception
– Participer à l’établissement d’un cahier des charges à partir des besoins du client ou de l’utilisateur
– Participer aux analyses fonctionnelles, établir les schémas des boucles de régulation et d’automatismes et les listes d’instruments
– Définir et proposer les matériels et logiciels adaptés
– Étudier l’implantation du matériel dans l’installation industrielle
Installation et mise en service
– Configurer les systèmes de contrôle-commande : automates programmables industriels (API), systèmes numériques de contrôle commande (SNCC)
– Contrôler la conformité des matériels et des logiciels livrés
– Vérifier ou réaliser les réglages "usine", les préréglages et la configuration sur le matériel concerné
– Contrôler et réceptionner le montage du matériel
– Vérifier le fonctionnement statique
– Participer à la mise en service
Maintenance et amélioration des performances
– Analyser les dysfonctionnements avérés ou potentiels et établir le diagnostic relatif à la régulation-instrumentation BTS Contrôle industriel et régulation automatique performances
– Préparer les opérations de maintenance de l’instrumentation-régulation
– Réaliser les interventions de maintenance
– Préparer et réaliser les opérations d’optimisation et d’adaptation
– Contribuer à la capitalisation des retours d’expérience
Communication, information et relations clients
– Se former pour maintenir à jour le niveau d’expertise requis
– Rendre compte et informer
– Expliquer et exposer l’utilisation des matériels et des logiciels aux utilisateurs
Qualité – Hygiène – Santé – Sécurité – Environnement (QHSSE)
– Appliquer l’ensemble des règles QHSSE
– Identifier et évaluer les risques QHSSE liés à la régulation instrumentation
– Contribuer à la prévention des risques QHSSE
Mathématiques :
Rechercher, extraire et organiser l’information
Trouver une stratégie adaptée à un problème donné
Raisonner, argumenter
Analyser la pertinence d’un résultat
Communiquer sur une démarche, un résultat à l’oral ou à l’écrit
Culture générale et expression française
Appréhender et réaliser un message écrit
Respecter les contraintes de la langue écrite
Synthétiser des informations
Répondre de façon argumentée à une question
Communiquer oralement